現今社會主流對青少年的責難，無非以下數點：
1. 青少年的知識水平越來越低
2. 青少年越來越反叛，不服從規矩
3. 青少年求學心態，無復當年般好
4. 青少年的抗壓力越來越低
5. 大學學生質素低
基本上來說，第二代香港人（即呂大樂指的戰後出生的人）對第四代香港人（80年代中至90年代出世的青少年）的批評。他們對於香港的「美好」時代十分緬懷，並批評現代青少年只會令到香港衰落下去。
我不得不指出，這些都是一些社會偏見，或者是統計學上的謬誤所致，現在提出一些疑問，供大家反思：
1. 所謂青少年的知識水平越來越低，有沒有考慮當中青少年的家庭背景？戰後的教育普及率其實不高，受教的通常都是家庭背景較好，願意受到主流社會馭化的人。他們有較好的家庭教育，所以和好成績，通常成正比關係。相反，現今是普及教育，家庭教育良莠不齊，學生的起跑點亦不一樣，對知識的掌握亦不一致，所以知識水平沒有以前一樣高，是正常的。
2. 戰後的教育系統，高等教育的學額較少，不適應這個制度的人老早被淘汰，進入這些高等教育的人，都是這個教育遊戲的勝利者，所以他們的考試自然好。現在是普及教育，大部分適齡兒童基本上都要入學，而現在的高等教育學額亦大大提高，所以有一些「另類」的學生也能進入學校受教，他們未必能夠適應這個考試遊戲，成績自然會低落，自然會拉低整體水平。
3. 如果香港人真的重視學習知識，那麼香港就不會被國際社會譏為文化沙漠。實際上，香港人輕視知識，知識只不過是取得學歷的敲門磚，用完即棄。在這種社會風氣薰陶下，你認為大部分青少年能夠熱愛知識嗎、熱愛學習嗎？
4. 所謂的學習知識，包不包括人文學科知識？
5. 教學模式是否完美無缺？是否適合所有學生？中學的分科是否太單一？政府政策有沒有影響教育效果？
6. 說青少年抗壓力低，但不見得上一代抗壓力高。青少年抗壓力低有社福機構的數據研究「支持」，但上一代的抗壓力「高」卻沒有任何數據支持，只是靠片面印象所構成，而且抽查對象都是成功人士，故此指責對年青人極不公平。
7. 所謂的「反叛」，是建基於甚麼立論？如果是校規，很抱歉，我認為校規根本是宣揚單元主義，公然向民主精神和自由主義宣戰。如果是說學生的品德，我可以說，是因為人權教育的不足所致，更加壓迫性的教育是行不通的。
8. 甚麼是求學心態，是不是指考試成績或者考試課程？
9. 至於學生的品德比以前差，是一個不當的比較（即用以前的拔尖教育比較現在的普及教育）。以前的青少年，可能在綴學後加入黑社會，但是現在的青少年頂多在學校被訓導處分，故此說現在學生品德比上一代人差，似乎有值得商榷的餘地。
希望大家能夠思考以上的問題，香港人最大的毛病就是沒有認真思考。
Re:攝位人
我並沒有說現在的青少年好過上一代，我只是說如果這一代如果是王八，那樣上一代也是烏龜。這一代有一些只顧吃喝玩樂的人，上一代也有。我識很多大學生朋友政治冷感還要沾沾自喜，今我覺得很可恥，但我不相信上一代不是這樣。
今次公投投票率這樣低，我真的絕望了，有移民台灣之意。
香港人一代不如一代，已經是一個事實。
當你到街上走一趟或共事一次，再聽其言，觀其行，你自然會發覺此言非虛。
至於閣下認為香港人輕視知識，有此評語，確實十分客氣。就本人之觀察，香港人並非輕視知識，實為反智是也。當然，香港人對世界之無知，亦可謂舉世無雙。
而大學生不濟亦為事實。只不過於香港之文化之下，人人都對大學生有所寄望，又認為這幫人是什麼精英之類，才有此評論。不過，我要強調一點，大學生幼稚園化相信已是一個現實。什麼4個S、四仔主義云云，亦可見香港大學生之素質如何。連大學本身，亦成了一所工廠，又有何精英可言。畢竟，酒囊飯袋而已!!!!
柏堅兄，你我唯素未謀面，但亦有拜讀閣下之文章。記得讀過好幾篇閣下評論香港人之文章，寫得極好!!!不過未知為何你當時之觀點，與這篇文章比較，會有如此之矛盾。
不過，若將呂大樂之觀點加於當今青年身上，確有其不公道之處。然而，此非一部分人之問題，而是社會文化及價值觀之問題。於中國人社會內，一切就是如此。
最糟糕的是，這群人就是建立遊戲規則，玩殘我們的既得利益耆。還要恥笑我們不如他們，真是犯賤!
說得好！一句「抽查對象都是成功人士」就道盡了上一代港人媳婦熬成婆的心態。
上一代港人的勝利者現在在高位大放厥詞，上一代的敗者則連說話的權力也沒有，這様想還真的有點可悲……