by 胡啟敢 | 6 月 9, 2022 | 教育研究
微笑以對這題DSE作文，除了要講述微笑，也要論述以對。比較保守取DSE作文5**的方法是寫論說文，以下的文章示範了如何用微笑以對為題寫論說文。本文採用了亞里士多德的目的論草擬論點，首先指出微笑以對對人生的重要性何在，並區分對人生有益的微笑以對和提出駁論，指出對人生不利的微笑以對。歡迎繼續看下去，了解如何寫微笑以對。 P.S.：DSE中文作文不需要小標題，小標題只是因為Google眾所周知的原因而設立 在人生路上，面對各種處境，我們都能微笑以對嗎？試以「微笑以對」為題，寫作文章一篇。 微笑以對的重要：人生不如意十常八九...
by 胡啟敢 | 1 月 2, 2017 | 今日頭條, 哲學行者, 文化研究
曾刊於明報世紀版 新海誠的新作《你的名字》上映不久，就大受好評，全球票房連番報捷。我也在電影落映之前去看——壯觀綺麗的風景，再加上和電影情節呼應的音樂，的確為劇情加了不少分。 在回答劇情是否好看前，新海誠讓我聯想起另一人物，香港的愛情小品作家鄺俊宇。鄺俊宇的愛情散文深受少女歡迎，似乎是因為他講得十分有深度。...
by 胡啟敢 | 12 月 28, 2011 | 今日頭條, 教育研究
（此為初擬版） 第五：風紀制度 在批判風紀制度對學生的禍害，先回顧兩個心理學上出名的實驗，用以佐證。其中一個實驗是1961年耶魯大學的米爾格倫（Stanley Milgram）教授主導的電擊實驗，另一實驗是1971年由史丹福大學主導的監獄實驗。兩個實驗都奠定了社會心理學的基礎。...
