by 胡啟敢 | 3 月 8, 2016 | 今日頭條, 教育研究
真羨慕有些十九學者能夠佔據香港的專欄版，胡說八道，相反有質素的文章就排斥在外。今天看了一篇專欄散文，不禁義憤填膺，不得不炮打許芷茵此類以教育包裝，實則歌頌弱肉強食的野蠻人。 原文可看這裡，這樣文章又是那些不知道自己是靠運氣上位的老不死，詆毀下一代是廢青的樣版文。文中批評年輕一代不能捱苦，因為老師教學沉悶就哇哇大叫，然後再批評家長事事替學生出頭，弄得學生事事投訴，師道沒落。然後說該教師教了三十年，妻子稱讚其老實，手下名徒輩出，批評學生不去主動適應老師。然後就自誇自己一代適應力高，批評年輕一輩事事愛投訴，將會成為零抗逆力的廢青。...
by 胡啟敢 | 1 月 13, 2016 | 教育研究
記得我中二的時候，在一個學校講座，其他同學都不問問題的時候，我腼腆地舉手問問題，大約問講者如何看安樂死。不知為甚麼，這只是一個沒有大問題的問題，但是我步向講台的時候，竟然心臟不停狂跳，而且不停地打冷顫。被當時的訓導（她實在沒有資格被稱作老師）彭小嫻見到我的蠢狀。 事後她疑惑道，為甚麼現在的學生面對不了大場面，在一個小小的講座也這樣緊張？這個「偽崇古」的訓導，大嘆一代不如一代。當時我也有反諸求己之感。但到了現在，卻覺得這個問題十分荒謬——彭小嫻就好像一個濫殺忠臣的暴君慨嘆道，為甚麼沒有忠臣敢向他進諫一樣可笑。 彭小嫻的奴性思想...
by 胡啟敢 | 6 月 30, 2015 | 今日頭條, 教育研究
自從政改否決後，這兩年之內，政府也不會再提出政改。這樣，以政制改革這議題來凝聚反對勢力去抗爭，已經是十分困難的了。在後政改時期，恐怕會出現以民生議題為本，政治為次的抗爭局勢。各區可能出現林林總總的地方議題，然後出現各種的小團體和政府周旋。 學民思潮的危機...
by 胡啟敢 | 6 月 17, 2014 | 教育研究
以前看過一篇文章，作者說中學的課程不實用，建議教育局應該加入更多職前教育，減少一個學理上的學習量。他聲稱並不是所有人都當歷史學家，科學家，地理學家，為甚麼要讀歷史、地理和科學。以前也人云亦云認為學校應該有更多職前教育，但現在覺得這個大錯特錯，基於一個重要的理由，國民的義務教育必須更加不「實用」。 當然，我不是說現在的教育是無問題的。以香港的教育為例，以洗腦和愚民為主，以升學的惡性競爭來消滅學生的自主和批判力，我也同意不少學科也不應該有，更應該改革。但是如果因此而主張學校教育以職訓為主，這就是荒宇宙之大謬。...
by 胡啟敢 | 5 月 28, 2014 | 今日頭條, 教育研究, 時事關心
最近偽君子報做了一個民調，煞介有事宣稱過半人數支持提委會篩選特首候選人，然後又反對佔中，因為會搞亂香港。而佔中三子也力陳自己只是非暴力抗爭，只是坐在中環等待被警察逮捕，絕對不會出甚麼大亂子，也不會死纏爛打地進行公民抗命。 令筆者納悶的是，如果佔中真的是要爭取一個真正的普選，自然要做不同的行動增加當權的成本，讓當權者知道與人民為敵沒有油水可撈，自然就會釋出善意。只有戰，才可以談判。但是佔中運動如果如戴耀廷所言只是等待被鷹犬逮捕，這樣絕不能讓當權者感到壓力。...
