by 胡啟敢 | 6 月 4, 2017 | 教育研究, 時事關心, 職員日記
（刊於5月31日的明報世紀版） 支聯會在六四廿八周年，非常強調薪火相傳，但年輕人卻對六四冷淡待之。有義工朋友想派傳單給女同學遭拒收，同學說了一句：「與我何干？」然後心安理得離開。然後有中學生參觀六四紀念館後自覺不驚奇；因為曾在大陸，已知政府的殘忍一向如此，因而對六四沒有太大感觸。 我不能代表其他人，但我自身的經驗，為何我在行有餘力下，堅持參加六四集會和民主運動？ 參加六四集會和六四慘案無關...
by 胡啟敢 | 6 月 17, 2014 | 教育研究
以前看過一篇文章，作者說中學的課程不實用，建議教育局應該加入更多職前教育，減少一個學理上的學習量。他聲稱並不是所有人都當歷史學家，科學家，地理學家，為甚麼要讀歷史、地理和科學。以前也人云亦云認為學校應該有更多職前教育，但現在覺得這個大錯特錯，基於一個重要的理由，國民的義務教育必須更加不「實用」。 當然，我不是說現在的教育是無問題的。以香港的教育為例，以洗腦和愚民為主，以升學的惡性競爭來消滅學生的自主和批判力，我也同意不少學科也不應該有，更應該改革。但是如果因此而主張學校教育以職訓為主，這就是荒宇宙之大謬。...
