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學校教育不能「實用」的原因

學校教育不能「實用」的原因

by | 6 月 17, 2014 | 教育研究

以前看過一篇文章，作者說中學的課程不實用，建議教育局應該加入更多職前教育，減少一個學理上的學習量。他聲稱並不是所有人都當歷史學家，科學家，地理學家，為甚麼要讀歷史、地理和科學。以前也人云亦云認為學校應該有更多職前教育，但現在覺得這個大錯特錯，基於一個重要的理由，國民的義務教育必須更加不「實用」。 當然，我不是說現在的教育是無問題的。以香港的教育為例，以洗腦和愚民為主，以升學的惡性競爭來消滅學生的自主和批判力，我也同意不少學科也不應該有，更應該改革。但是如果因此而主張學校教育以職訓為主，這就是荒宇宙之大謬。...
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