新香港，更加平等的新特權階級
我是一個左膠，素來不喜歡港英政府以來的施政。老實說，香港人的政治智力低劣，政治冷感得無以復加，厭貧厭得舉世無雙，公民意識遲遲未有起步，很大程度都是港英政府的開明獨裁之下的遺產。香港人在回歸後不能和中央抗衡，節節敗退，都和以前的香港政經結構有關。 但我更討厭回歸後有中國特色的社會主義入侵香港。 港英政府雖然壞，但是總對香港人的發展留有餘地。但是中央自回歸後，政治只是益自己的跳樑小丑，根本對香港人的發展不聞不問，任由我們自生自滅，這樣怎能叫香港人服氣？...
從反佔中論述看學校老師如何培養奴性
最近偽君子報做了一個民調，煞介有事宣稱過半人數支持提委會篩選特首候選人，然後又反對佔中，因為會搞亂香港。而佔中三子也力陳自己只是非暴力抗爭，只是坐在中環等待被警察逮捕，絕對不會出甚麼大亂子，也不會死纏爛打地進行公民抗命。 令筆者納悶的是，如果佔中真的是要爭取一個真正的普選，自然要做不同的行動增加當權的成本，讓當權者知道與人民為敵沒有油水可撈，自然就會釋出善意。只有戰，才可以談判。但是佔中運動如果如戴耀廷所言只是等待被鷹犬逮捕，這樣絕不能讓當權者感到壓力。...
除了教育政策，還有後殖民的陰魂不散
文章：英國統治下的香港殖民地教育經驗 作者：葉建源 我不知道這篇文章給城邦膠的人看後，他們會怒不可遏，還是一笑置之。他們對英國的依戀其實和某些文化保守人士差不多，後者以為藉著回歸古典文化就可以這個禮崩樂壞的世代，前者以為英國一定是善長，殖民地年代一定是好時光，最大的問題就是中共。...
學校如何培養學生的奴性（下）
（此為初擬版） 第五：風紀制度 在批判風紀制度對學生的禍害，先回顧兩個心理學上出名的實驗，用以佐證。其中一個實驗是1961年耶魯大學的米爾格倫（Stanley Milgram）教授主導的電擊實驗，另一實驗是1971年由史丹福大學主導的監獄實驗。兩個實驗都奠定了社會心理學的基礎。...
