by 胡啟敢 | 7 月 5, 2017 | 教育研究, 職員日記
曾刊於明報世紀版，5月9日 今年的考場，多了一個自大學畢業數年的人應考，就是我。貴為所謂的「天之驕子」，為何要猥自枉屈，和莘莘學子爭優奪甲？其中一個原因是聽朋友的勸告——他跟我說，現在想從事私補或者教育界，那怕你有許多張碩士沙紙，若果公開試不佳，還是不能在此立足——因此，我就抱著希功倖賞的心態去裸考（沒有準備下去應考）中文和通識科。 誠然，現在再回想——重考DSE，也有抓救命稻草的心態。自大學畢業以來，我大有前路茫茫，營營役役之感。快要三十而立；但不見得鑽營有成，對家人總覺不好意思。這次投考DSE，除了一試實力，也有尋求認同之感。...
by 胡啟敢 | 2 月 12, 2016 | 教育研究
幾個月前有中文補習天皇以近億元被挖角一事，令人反思現在的教育文化。然而，補習是不是有用？如果回想起我不堪回首的公開試記憶，我只能這樣總結：補習只能錦上添花，不能雪中送炭。對根底好的人，補習或可助其奪星爭甲；但是對於根底差的人，補習只是虛耗金錢，最後一場空。 我在高考時代曾經在兩間名氣很高的補習社補習過中文、英文、中史、歷史，但是最後也只能倉惶敗走大專，然後費盡吃奶的勁才升上大學。其中中文、中史、歷史都大約有一個C，但是英文因為底子太差，結果補習也幫不了我，最後下場堪虞。...
