by 胡啟敢 | 2 月 4, 2024 | 教育研究
（有繁體中文字幕，字幕可能有錯別字，請勿見怪。） 六國論DSE範文，學校和EDB不教的分析，蘇洵犯了甚麼論證毛病？ 六國論，相信各位考DSE中文的中學生都會讀過，蘇洵於這篇文章以古諷今，藉著批評六國用土地和錢財賄賂秦國最終滅亡，反對北宋政府用歲幣和絹物賄賂遼國和西夏，認為只會助長外族的氣燄，最後不利宋政府安穩。同學上課時聽中文老師講解後水過鴨背，不甚了了，究竟蘇洵講的是否正確？賂秦是否六國亡國的最重要原因？ 胡啟敢根據自己的歷史知識，認為蘇洵的DSE六國論範文，其實是犯了一個思考方法的謬誤，紅櫻桃的謬誤。甚麼是紅櫻桃的謬誤？...
by 胡啟敢 | 8 月 10, 2019 | 今日頭條, 時事關心, 歷史研究, 社會科學研究
對於信奉左翼的我而言，民主不是一種奢侈品，而是必須品。民眾不可以拋棄民主，因為民眾只能藉此去監督和制衡當權者和精英分子。任何期許一個救世主或聖人獨攬大權，以為只要這樣，這個「救世主」或「聖人」就會自動自覺地為國為民，勵精圖治，為民服務。以上通通都是癡心妄想，政治白癡，偏偏台灣有很多這樣的動物，叫作韓粉（韓國瑜粉絲）。 韓國瑜韓粉的英主妄想...
by 胡啟敢 | 4 月 15, 2012 | 歷史研究
警告：如果閣下是HKDSE中國歷史科的應考生，請自行衡量是否聽信本人的史評來作答考試題目，本人不會為閣下的分數負上任何責任，而本文亦不是甚麼「雞精」或「天書」，特此聲明。 一般而言，現在中學的歷史教科書，都是指出宋代是削弱相權而提高君主權力，並羅列許多制度上的調整來證明。通常來來去去都是這幾條：設參知政事分宰相權力，設諫官制度來監督行政機關，以樞密使和三司使來分宰相權力，使得宋代的相權低下。...
